班会纪实 | 自主促自律，班会新赋能

本次展示的班会课分为“各小组总结复盘”、“日总结复盘”与“班主任总结”三部分，全程贯穿“学生主导、全员参与”的理念。

班会伊始，班长主持，各小组长点评本组今日一天的情况，围绕课堂纪律、卫生、宿舍、校服及就餐规范等日常细节逐一复盘。

班长精准把控流程，点评环节采用“各小组长—学科班长—值日班长—班主任”的层级递进模式。

这一过程不仅营造出“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，更在实践中锤炼了学生的抗压抗挫能力。值得关注的是，推行的互助合作小组，有效增强了集体荣誉感与责任担当意识，构建起“互帮互助+良性竞争”的成长生态，小组长每日精准点评成员学习状态与行为表现，推动学生综合素养稳步提升。

最后由班主任进行系统性的总结，既肯定亮点、提出表扬，也点出不足，明确改进方向。